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Volumen 33, número 1
Enero-junio 2016

 

RMP Volumen 33 Numero 1

Una vida dedicada al desarrollo humano. Dr. Juan Lafarga Corona. Editor fundador de la Revista Mexicana de Psicología
Por la Sociedad Mexicana de Psicología, A.C.
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Optimizando la evaluación en comprensión de textos
Por Sandra Castañeda F., Eduardo Peñalosa C., Laura Ramírez H. y Yara Soto M.
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Adaptación de los 100 ítems IPIP para medir los cinco grandes factores
Por Mauro Nahuel Gross y Marcos Cupani
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Validación del Cuestionario de ansiedad social para adultos (CASO) en México
Por Vicente E. Caballo, Isabel C. Salazar, Rebeca Robles, Benito Arias, María J. Irurtia y Equipo de investigación CISO-A México
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Implicación de la región mamilar en el aprendizaje espacial
Por Lourdes Aranda
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Intervención temprana del desarrollo del lenguaje oral en niños en riesgo de dificultades de aprendizaje: Un estudio longitudinal
Por María-José González-Valenzuela e Isaias Martin-Ruiz
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El papel moderador de la resiliencia entre situaciones de demandas de rol laboral y de malestar autopercibido
Por María Isabel Soler Sánchez, María Magdalena Fernández Valera y Mariano Meseguer de Pedro
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Individualismo-colectivismo y su efecto sobre la autoeficacia en jóvenes
Por Tonatiuh García-Campos, Fredi Everardo Correa-Romero, Luis Felipe García y Barragán y Ana Delia López-Suárez
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Volumen 33, número 2
Julio-diciembre 2016

 

RMP Volumen 33 Numero 2

Personalidad, relaciones familiares y satisfacción con la vida en parejas casadas
Por Konstanze Schoeps, Remedios González e Inmaculada Montoya-Castilla
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Conflictos interparentales, estilos parentales y problemas interiorizados en hijos e hijas adolescentes
Por Alfredo Oliva Delgado, Lucía Romero Iglesias, Lucía Antolín-Suárez y Águeda Parra Jiménez
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Maltrato infantil y violencia familiar: Exposición dual y efectos en la transgresión adolescente
Por Lorena Maneiro, José Antonio Gómez-Fraguela y Jorge Sobral
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Propiedades psicométricas de la Utrecht Work Engagement Scale-Student (UWES-S) en universitarios de Puerto Rico
Por Israel Sánchez-Cardona, Ramón Rodríguez-Montalbán, José Toro-Alfonso e Ivonne Moreno Velázquez
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Adaptación y validación de la Escala de compromiso agéntico al contexto educativo español
Por Ricardo Cuevas, David Sánchez-Oliva y Juan G. Fernández-Bustos
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Validación mexicana del Cuestionario de apoyo a las necesidades psicológicas básicas en la educación física
Por Jorge Zamarripa, Isabel Castillo, Inés Tomás y Jeanette López-Walle
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Una extensión empírica de la teoría de la conducta planificada para predecir episodios intensivos de alcohol
Por Mar Durán, M. José Ferraces, Mauro Rodríguez, Adhara Río y José Manuel Sabucedo
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En el congreso

Congreso Mexicano de Psicologia

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